עבודת הגשה- זירה 4-חדשות בטלוויזיה.

ידיעה חדשותית

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4738570,00.html

צעיר ממזרח ירושלים פרסם סרטון שבו נראה רעול פנים דוקר חייל. "תשרפו את אויביכם, תמחקו את ישראל", הוא קורא - כשהכיתוב בעברית הפוך.   

"דקור ציוני לתמיכה באינתיפאדה השלישית".  זו הייתה כותרת הסרטון שפרסם מוחמד אבו כף, בן 21 מצור באהר שבמזרח ירושלים.  היום (א') הוגש נגדו כתב אישום, בגין שמונה עבירות הסתה לאלימות או טרור. על פי כתב האישום, אבו כף העלה לפני חודשיים לפייסבוק פרסומים הקוראים לרצוח יהודים, ובין היתר את אותו סרטון הסתה שאף מופיע באתר יוטיוב ועדיין לא הורד.

1.    הגדירו מהי חדשה?

איסוף, דיווח, פרשנות, עריכה והפצה של מידע מהעת האחרונה בנושאים הרלוונטיים לציבור הצרכנים של ערוץ התקשורת.______________________________________-

_________________________________________

_________________________________________

2.    ציינו 6 קרטריונים לערך חדשותי . והדגימו 3 מהם על הידיעה שלמעלה.

·        חשיבות- ____________________________________________

·        רלוונטיות-הידיעה פורסמה באתר חדשות ישראלי הפונה לציבור הישראלי בארץ והיא הינה רלוונטית לו . ____________________________________________

·        יחודיות____________________________________________

·        אישיות מפורסמת ___________________________________________

·        עניין אנושי- החדשה עוסקת בכך שערבי מפרסם סרטון הסתה שמעורר רגשות עזים הן בקרב הציבור היהודי והן בקרב הציבור הערבי. ______________________________________________

·        עדכניות- הידיעה פורסמה ביום שבו הוגש נגד הצעיר הערבי כתב אישום בגין הסתה . __________________________________________

3.    האם הידיעה היא רכה/קשה? תוכננת/לא מתוכננת , פורץ חדשות / ידיעה רגילה?

הידיעה היא ידיעה קשה מפני שהיא עוסקת במידע הדרוש לאזרחים על מנת שיהיו מעודכנים(במקרה זה חשוב שהאזרחים ידעו שמי שהסית כנגד הציבור הישראלי בא על עונשו).

הידיעה שייכת לקטגוריית חדשות מתפתחות מפני שבידיעה מפורסם רק שהוגש כנגד הצעיר כתב אישום אך פרשה זו עוד תתפתח עם גילויים וראיות בבית המשפט ולבסוף גם נגלה האם קיבל עונש ואם כן , איזה?

הידיעה היא ידיעה לא מתוכננת מכיוון ש האירוע הוא שלילי(כתב אישום בגין הסתה) ובלתי צפוי מכיוון שאף אחד לא ידע שהצעיר יפרסם סרטון הסתה.

בנוסף, הידיעה היא ידיעה רגילה.

4.    הסבירו שלושה ממאפייני תיאוריית הבניה חברתית של המציאות, הדגימו כיצד אחד מהמאפיינים בא לידי ביטוי בידיעה החדשותית.

·        מאפיין אחד של התיאוריה הוא האינטרסים של בעלי הכוח(ההגמוניה) לחזק את שליטתם. ____________________________________

·        מאפיין שני של התיאוריה הוא שחקנים חברתיים המנסים ליצור משמעות סובייקטיבית למציאות המוצדת בחדשות ולכפות אותה עלינו(קהל הצופים)- בידיעה המקרה מנותח מנקודת מבט מסוימת מפני שהעיתון הוא ישראלי מבחינתו מה שהצעיר עשה הוא הסתה להרג יהודים ואילו מבחינת הצעיר למשל ומבחינת הערבים הצעיר לא עשה שום דבר אסור ויש אף לגיטימציה למעשיו._________________________________________

·        _מאפיין שלישי של התיאוריה הוא הביסוס של הטענה שאנו חיים בעולם חברתי שבו אין משמעות אחת וקבועה . _______________________________________

5.    נתחו את הידיעה לפי 5 המימים?

·        מי_צעיר ממזרח ירושלים________________________

·        מה_הוגש נגדו כתב אישום_________________________

·        מקום_בתי המשפט__________________________

·        מתי__היום (א)____________________________

·        מדוע _הצעיר פרסם סרטון הסתה להרג יהודים.________________________________

6.    תארו 3 מאפיינים של תיאוריית סדר יום. כיצד מאפיינים אילו באים לדי ביטוי בכתבה החדשותית? פרטו על 3 סוגי סדר יום וציינו לאיזה סוג מתאימה הידיעה בכתבה?

·        ____________________________________________

·        ___________________________________________

·        ____________________________________________

·        ____________________________________________

7.    מה הטענה המרכזית של גישת המראה וציינו 3 מאפיינים של כתבה אובייקטיבית. האם הכתבה שלפניך היא כתבה אובייקטיבית?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

תרגיל סדר יום ציבורי

ידיעות	סוג סדר יום ציבורי
1.       האב והבן שנרצחו אתמול בפיגוע בעתיאל- יעקב ונתנאל ליטמן	תקשורתי
2.       מתקפת טרור בצרפת	ציבור
3.       פרס בעצרת הזדהות בתל אביב	פוליטי
4.       בבית כנסת בלב פריז "פותחים רק למי שדופק"	ציבורי
5.       שנתיים אחרי אחיה- גם שי נהרגה בתאונת אופנוע בתאיילנד http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4725187,00.html	תקשורת

תרגיל חמשת המ"מים

תרגיל- חמשת המ"ימים                                                                         11/1/2015

הדיווח החדשותי מתבסס על חמשת המ"מים של הסיפור: מי, מה, מתי, מקום, מדוע.

טקסט תקשורתי- 
תיעוד: בן 17 שודד חנות ברמת גן באיומי אקדח – ומגלה שהקופה ריקה

הנער נכנס בשבוע שעבר לחנות נוחות בתחנת דלק בעיר ואיים על המוכר באיומי אקדח, ככל הנראה דמה. לאחר שפתח את הקופה וגילה שהיא ריקה, נמלט מהמקום תוך שהוא מרסס את הנוכחים בתרסיס פלפל. מעצרו הוארך והוגש נגדו כתב אישום בגין תקיפה וחבלה.

אבי אשכנזייום שלישי, 10 בנובמבר 2015, 10:53

ספרו את הסיפור לפי 5 מימים

מי - נער בן 17

מה - מעצרו של הנער הוארך והוגש נגדו כתב אישום בגין חבלה ותקיפה.

מתי – בשבוע שעבר

מקום – חנות נוחות בתחנת דלק ברמת גן

מדוע – הנער ניסה לשדוד חנות נוחות באיומי אקדח וגילה שהקופה ריקה, בבריחתו מהמקום ריסס את הנוכחים בחנות בתרסיס פלפל

חשד: תינוקת כבת שנה נדרסה למוות על ידי אחיה בדרום

מותה של תינוקת כבת שנה נקבע אמש (שני) בבית החולים סורוקה שבבאר שבע, זאת לאחר שככל הנראה אחיה דרס אותה עם רכבו בפזורת אום בטין שבנגב. בוחן תנועה הגיע לזירה ובמקביל יצא קצין חקירות מתחנת עיירות לבית החולים. מתחקור המשפחה עלה כי אחיה של התינוקת, בן 23, פגע בה כשנסע לאחור בג'יפ המשפחתי בחצר הבית. כשהבחין באחותו קרא להוריו והם פינו אותה יחד לבית החולים. מהמשטרה נמסר כי האח הועבר לחקירת בוחן תנועה והוא משתף פעולה בחקירתו. (10/11/15, חדשות וואלה

מי - האח

מה – האח הועבר לחקירת בוחן תנועה

מתי – אמש (שני).

מקום – פזורת אום בטין שבנגב

מדוע – אחיה של התינוקת דרס אותה למוות. 

תרגיל בערך חדשותי                                                            4/11/2015

כתבה חדשותית

קלינטון להמונים בכיכר רבין: "מורשתו ברורה, הוא צדק. אתם תכתבו את הפרק האחרון"

כ-100 אלף איש הגיעו אמש לתל אביב לטקס במלאות שני עשורים לרצח ראש הממשלה יצחק רבין. הנואמים עמדו מאחורי זכוכית משוריינת. קלינטון: "רבין רצה לפתור בעיות, לא להתחמק". אובמה בנאום מוקלט ששודר בכיכר: "כדור יכול להרוג, אבל חלום השלום לעולם לא ימות"

(שחר חי עדכון אחרון:  01.11.15 , 00:30 , ynet )

שאלות:

1.     מה הערך החדשותי של כתבה זו? אילו קריטריונים באים בה לידי ביטוי?

2.     האם מדובר בחדשה קשה או רכה?

3.     האם זו חדשה נקודתית, מתמשכת, פורצת או מתפתחת?

תשובות:

1.     הערך החדשותי של כתבה זו הוא אישיות מפורסמת, שכן הכתבה עוסקת במותו של איש ציבור (יצחק רבין). זוהי חדשה מתוכננת שכן זהו טקס מאורגן בהשתתפות נציגים מכל העולם.

2.     מדובר בחדשה קשה שכן הכתבה הנ''ל עוסקת בנושא חשוב (טקס לזכר עשרים שנה לרצח כיכר רבין בהשתתפות נציגים ומנהיגים מכל העולם). מידע שמובא בכתבה זו הוא מידע החיוני לאזרחים על מנת שיהיו מעודכנים.

3.     חדשה זו היא חדשה נקודתית מפני שמדובר על אירוע שהתרחש בנק' זמן מסוימת ובמקום מסוים (כיכר רבין), אין לאירוע זה לאן להתפתח והוא אינו מצדיק פריצה לשידור או מבזק מיוחד.